TECNICHE DI NEUROFISIOPATOLOGIA (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI TECNICO DI NEUROFISIOPATOLOGIA)

Tecnico di Neurofisiopatologia I Tecnici di Neurofisiopatologia svolgono la propria attività: - nelle A.S.L., nelle Aziende ospedaliere, nelle Aziende ospedaliero-universitarie; - negli Istituti di ricerca, nei Centri di riabilitazione; - nelle case di cura, ospedali, cliniche private e convenzionate con il S.S.N.; - negli ambulatori medici e polispecialistici, negli studi professionali individuali o associati. - presso imprese industriali-commerciali di apparecchiature neurofisiologiche. Il titolo conseguito consente la prosecuzione degli studi nei Corsi di Laurea Magistrale della classe LM/SNT3 e la frequenza dei master di primo livello incentrati su tematiche affini al CdS.

La prova finale del CdS in Tecniche di Neurofisiopatologia si compone di: a) una prova pratica: nel corso della quale la Commissione esamina i candidati sottoponendoli alla prova pratica abilitante le cui modalità sono definite nel Regolamento Didattico del corso e esplicitate nel quadro A 5.b; b) preparazione e dissertazione della tesi. La Prova Finale del Corso di Laurea, oltre a verificare l'accertamento degli obiettivi formativi complessivamente previsti dal corso, ha valore di esame di Stato abilitante all'esercizio della professione di Tecniche di Neurofisiopatologia.

Per essere ammessi al CdL occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria superiore o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. Occorre, inoltre, il possesso o l'acquisizione di un'adeguata preparazione iniziale di biologia, chimica, matematica, fisica e cultura generale (secondo il programma di cui all'All. A del D.M. ministeriale che definisce i contenuti e le modalità di svolgimento delle prove per i corsi ad accesso programmato a livello nazionale). Il numero di studenti ammessi al CdL è determinato in base alla programmazione nazionale e regionale, alla disponibilità di personale docente, di strutture didattiche (aule, laboratori) e di strutture assistenziali utilizzabili per la conduzione di attività pratiche, applicando gli standard definiti dalla Facoltà di Medicina e Chirurgia. Il corso è programmato a livello nazionale, ai sensi dell'art. 1 della legge 264/1999; ad esso si applicano le disposizioni in materia di programmazione a livello nazionale annualmente emanate dal Ministero dell'Università e della Ricerca e riportate nei bandi di concorso. La prova ha funzione selettiva ed è altresì diretta a verificare il possesso dell'adeguata preparazione iniziale. Gli ammessi al CdS che hanno conseguito nella prova di ammissione un punteggio inferiore a quello stabilito ogni anno dal Consiglio di Classe, acquisiscono obblighi formativi aggiuntivi da soddisfare nel primo anno di corso.

Il laureato: - comunica in modo efficace e comprensibile, idee, informazioni, problemi e soluzioni al pubblico e ad interlocutori specialisti, motivando il suo operato e le decisioni assunte; - dimostra capacità di ascolto e comprensione con utenza, colleghi, medici e altri professionisti; - comunica con gli utenti nel pieno rispetto delle differenze culturali o etniche; - adatta il linguaggio, utilizzando quando necessario anche la lingua inglese, e verifica la comprensione delle informazioni fornite; - utilizza varie tecnologie informative ed informatiche specifiche del suo ambito lavorativo - è in grado di leggere, scrivere, ascoltare, dialogare in lingua inglese (almeno di livello B1). Tali abilità sono fondamentali per la comprensione di articoli scientifici e dei manuali d'uso delle apparecchiature biomedicali. Queste abilità comunicative vengono acquisite nel corso di lezioni frontali, supportate da esercitazioni e seminari e approfondite con un congruo numero di ore di esercitazioni e attività pratica. La verifica del raggiungimento delle capacità sopraelencate avviene tramite lo svolgimento di prove di profitto (esami scritti, orali, relazioni, ecc.), le attività relative al tirocinio ed alla prova finale.

Il laureato ha la capacità di: - acquisire e definire i dati e le situazioni caratterizzanti la attività professionale ottenendo autonomia di pensiero e giudizio in ambito clinico-scientifico ed etico; - utilizzare capacità critiche per erogare prestazioni tecnico-diagnostiche e terapeutiche efficaci; - assumere responsabilità delle proprie azioni in funzione degli obiettivi e delle priorità dell'attività lavorativa; - identificare le criticità nell'ambito organizzativo o nelle tecniche diagnostico/terapeutiche, proporre soluzioni con l'applicazione delle migliori evidenze nel pieno rispetto delle norme del codice deontologico; Ottiene quindi le competenze del profilo professionale ad operare secondo la propria autonomia lavorativa, della comunicazione interpersonale, delle aree d'integrazione e di interdipendenza con altri operatori sanitari. Queste capacità vengono acquisite nel corso di lezioni frontali, supportate da esercitazioni e seminari e approfondite con un congruo numero di ore di esercitazioni e attività pratica. La verifica avviene tramite lo svolgimento di prove di profitto (esami scritti, orali, relazioni, ecc.), le attività relative al tirocinio ed alla prova finale.

SCIENZE PROPEDEUTICHE Il laureato: - è in grado di utilizzare i programmi open source per il testo, foglio elettronico di data base e presentazione power point; - sa utilizzare le metodologie per l'analisi quantitativa e statistica dei risultati; - sa applicare le nozioni di anatomia umana generale, di fisiologia e di neurofisiologia nelle attività pratica; - sa sviluppare il ragionamento nelle tecniche diagnostiche garantendo l'uso di metodiche e tecnologie appropriate. I metodi didattici e le modalità di accertamento saranno indicate nelle singole schede degli insegnamenti. ASSISTENZA Il laureato: - è in grado di approfondire le problematiche bioetiche connesse alla ricerca e alla sperimentazione, in considerazione del proprio profilo professionale; - è in grado di capire le esigenze degli utenti; - sa applicare le tecniche relazionali acquisite per confrontarsi con i colleghi e gli utenti in modo positivo; - ha capacità di individuare le procedure di emergenza necessarie durante le attività di sua competenza; - è in grado di individuare le normative di riferimento della propria professione, le proprie responsabilità. I metodi didattici e le modalità di accertamento saranno indicate nelle singole schede degli insegnamenti. TECNICO-DIAGNOSTICA Il laureato applica le conoscenze e i protocolli relativi alle diverse metodiche di acquisizione del segnale biologico in condizioni normali e di patologia (es.: Esecuzione di Elettroencefalogramma fisiologico e patologico, di elettromiografia (EMG) in collaborazione con il medico e di elettroneurografia (ENG) eseguite autonomamente). I metodi didattici e le modalità di accertamento saranno indicate nelle singole schede degli insegnamenti.

Il laureato conseguirà: - capacità di analisi dei problemi e di proposta di soluzioni concordi; - tecniche di autoapprendimento; - metodologie per la ricerca bibliografica cartacea e on-line e per la valutazione critica della letteratura scientifica e professionale sia in italiano che in inglese. La verifica del raggiungimento delle capacità sopraelencate avviene tramite lo svolgimento di prove (esami scritti, orali, relazioni, ecc.), che prevedono lo svolgimento di specifici compiti in cui lo studente dimostra la padronanza di specifici strumenti e metodologie; avviene inoltre attraverso le attività relative al tirocinio e alla prova finale.

SCIENZE PROPEDEUTICHE Il laureato possiede conoscenze di: - base di fisica medica, statistica, biologia generale e della cellula, anatomia, neuroanatomia, fisiologia di organi e apparati degli organismi; - base di neurologia e neurofisiologia propedeutici alla professione; - base di elettronica e strumentazione per le tecniche di registrazione delle attività elettrofisiologiche; - base di informatica e delle applicazioni informatiche nell'area di neurofisiopatologia, con particolare interesse all'archiviazione di dati e referti di interesse clinico sanitario. I metodi didattici e le modalità di accertamento saranno indicate nelle singole schede degli insegnamenti. ASSISTENZA Il laureato: - acquisisce conoscenze e capacità di comprensione per la tutela della salute, dei fattori di rischio, delle strategie di prevenzione, dei sistemi di protezione sia collettivi che individuali e della sicurezza dei lavoratori e degli utenti, dell'importanza e dell'utilità di agire in conformità alla normativa e alle direttive; - conosce le attribuzioni del profilo professionale ed opera secondo la propria autonomia professionale; - conosce le esigenze delle relazioni lavorative, della comunicazione interpersonale, delle aree d'integrazione e di interdipendenza con altri operatori sanitari; - ha nozione sulla dinamica della relazione operatore sanitario-paziente, lo stress da lavoro, il burn-out nel contesto lavorativo; - comprende la normativa di individuazione delle figure professionali sanitarie, responsabilità civili, l'analisi dei contesti lavorativi e la disamina della Giurisprudenza; - conosce le nozioni fondamentali di BLSD al paziente in condizioni di emergenza medico-chirurgica e in arresto cardio-circolatorio; - conosce le fisiopatologie del Sistema nervoso centrale, periferico e vegetativo e la correlazione con le patologie con le varie età, in particolare quella evolutiva. I metodi didattici e le modalità di accertamento saranno indicate nelle singole schede degli insegnamenti. TECNICO-DIAGNOSTICA Il laureato: - dimostra conoscenze e capacità di comprensione delle metodologie e dei protocolli adottati nelle diverse metodiche della Neurofisiopatologia (elettroencefalografia, elettroneuromiografia, potenziali evocati, poligrafia, ultrasonologia) ai fini diagnostici e del significato clinico dei risultati ottenuti; - dimostra compentenze in campo informatico per l'utilizzo degli applicativi; - dimostra adeguata esperienza, mettendo in pratica le conoscenze teoriche acquisite tramite i tirocini professionali del I e II anno svolti nelle cliniche universitarie ed aziende sanitarie. I metodi didattici e le modalità di accertamento saranno indicate nelle singole schede degli insegnamenti.

Tecnico di Neurofisiopatologia I Tecnici di Neurofisiopatologia svolgono la propria attività: - nelle A.S.L., nelle Aziende ospedaliere, nelle Aziende ospedaliero-universitarie; - negli Istituti di ricerca, nei Centri di riabilitazione; - nelle case di cura, ospedali, cliniche private e convenzionate con il S.S.N.; - negli ambulatori medici e polispecialistici, negli studi professionali individuali o associati. - presso imprese industriali-commerciali di apparecchiature neurofisiologiche. Il titolo conseguito consente la prosecuzione degli studi nei Corsi di Laurea Magistrale della classe LM/SNT3 e la frequenza dei master di primo livello incentrati su tematiche affini al CdS.

ITALIANO

Tecnico di Neurofisiopatologia - Competenze per la gestione dell'ambiente di registrazione del segnale biologico (ad esempio: strategie di riduzione delle interferenze ambientali; manutenzione dei dispositivi usati per il prelievo del segnale; verifica delle soluzioni per migliorare il rilevamento dei segnali bioelettrici etc. ); - Competenze per rilevare delle informazioni sullo stato di malattia dell'assistito e applicazione i protocolli assistenziali gestendo le eventuali complicazioni; - Competenze per collaborare allo sviluppo dei piani integrati di assistenza, con le altre figure professionali nell'ambito di percorsi diagnostico terapeutici.

Tecnico di Neurofisiopatologia Il Tecnico di Neurofisiopatologia è un operatore sanitario a cui competono le attribuzioni previste dal D.M. 15/3/1995 (Ministero della Sanità) n. 183, dalla legge 251/2000 e successive modificazioni ed integrazioni. Svolge la sua attività nell'ambito della diagnosi delle patologie del sistema nervoso, applicando direttamente, su prescrizione medica, le metodiche diagnostiche specifiche in campo neurologico e neurochirurgico (elettroencefalografia, elettroneuromiografia, poligrafia, potenziali evocati, ultrasuoni). In particolare: -applica le metodiche per la registrazione dei fenomeni bioelettrici, con diretto intervento sul paziente e sulle apparecchiature ai fini della realizzazione di un programma di lavoro diagnostico-strumentale o di ricerca neurofisiologica predisposto in stretta collaborazione con il medico specialista; -gestisce le attività di raccolta e di ottimizzazione delle varie metodiche diagnostiche; -impiega metodiche diagnostico-strumentali per l'accertamento dell'attività elettrocerebrale ai fini clinici e/o medico-legali; -provvede alla predisposizione e controllo della strumentazione delle apparecchiature in dotazione.

I laureati nel Corso di laurea in Tecniche di Neurofisiopatologia devono aver acquisito conoscenze, abilità e attitudini per esercitare la professione di Tecnico di Neurofisiopatologia. Per conseguire tale finalità lo studente deve dimostrare di essere in grado di: - gestire le procedure tecnico-diagnostiche di acquisizione, elaborazione dei dati elettrofisiologici e di ultrasonologia secondo evidenze scientifiche e linee guida; - valutare la qualità della procedura applicata e se è rispondente a quanto esplicitato nella proposta di indagine; - gestire le procedure tecnico-diagnostiche e redigere su richiesta un rapporto descrittivo sotto l'aspetto tecnico; - stabilire con gli utenti e i colleghi una comunicazione professionale; - assicurare comfort, sicurezza e privacy degli utenti durante le indagini diagnostiche; - agire con responsabilità verso gli utenti e il servizio adottando comportamenti professionali conformi ai principi etici e deontologici; - collaborare con i medici, i colleghi e tutto il personale per garantire un ottimale funzionamento del servizio e contribuire alla soluzione di problemi organizzativi; - ricercare le migliori evidenze scientifiche per approfondire aree di incertezza o di miglioramento nella propria pratica professionale; - conoscere la lingua Inglese (almeno al livello B1) per lo scambio di istruzioni e informazioni nell'ambito specifico di competenza. 1° ANNO È finalizzato a fornire le conoscenze biofisiche, biomediche e igienico-preventive di base, i fondamenti della disciplina professionale volti anche all'acquisizione delle competenze tecniche elettro-neurofisiopatologiche di base. 2° ANNO È finalizzato all'approfondimento dei processi patologici che interessano il sistema nervoso nelle diverse età della vita e delle metodiche diagnostiche di neurofisiopatologia applicate anche ad ambiti complessi. Sono previste esperienze di tirocinio in diversi contesti lavorativi, in cui lo studente può sperimentare le conoscenze e le tecniche apprese. 3° ANNO È finalizzato all'approfondimento delle indagini di neurofisiopatologia applicate agli studi neurofisiologici invasivi, sperimentali e di ricerca. Durante le esperienze di tirocinio, in contesti organizzativi complessi, lo studente può acquisire sia le competenze tecniche neurofisiologiche inerenti all'esercizio professionale, sia le capacità di lavorare in gruppo, sia una graduale autonomia e responsabilità professionale.