ECONOMIA AZIENDALE & MANAGEMENT

Esperto contabile L’attività dell’Esperto contabile si svolge prevalentemente nell’ambito della libera professione, previo completamento del tirocinio obbligatorio e superamento dell’esame di Stato, secondo le disposizioni normative vigenti. Addetto/Quadro/Manager della funzione Amministrazione e Controllo e Finanza Il profilo trova impiego in imprese industriali, commerciali e di servizi, in società di consulenza e revisione, nonché in enti pubblici e organizzazioni del terzo settore. Può ricoprire ruoli di addetto, quadro o manager nelle aree amministrazione, controllo e finanza, con possibilità di progressione verso posizioni di responsabilità gestionale e direzionale. Assistente alla Direzione Il profilo trova impiego in imprese private, enti pubblici e organizzazioni del terzo settore, ricoprendo ruoli di assistente di direzione, segretario di alta amministrazione, office manager o coordinatore amministrativo. L’esperienza e l’aggiornamento professionale consentono l’accesso a funzioni di maggiore autonomia e responsabilità nell’area gestionale e organizzativa. Funzionario servizi amministrativo-contabile Il profilo trova impiego in imprese private, studi professionali, enti pubblici e società di servizi, ricoprendo posizioni di funzionario amministrativo, addetto contabilità generale, responsabile ufficio amministrativo e addetto ai servizi fiscali.

La prova finale si basa su una relazione conclusiva avente per oggetto un argomento inerente agli insegnamenti impartiti nel corso di laurea, identificato dallo studente in accordo con il docente prescelto. L'obiettivo della prova finale è di verificare la capacità del laureando di comunicare professionalmente con chiarezza espositiva e padronanza di linguaggio sull'argomento prescelto.

Per essere ammessi al corso di laurea occorre essere in possesso di un diploma di scuola secondaria di secondo grado o di altro titolo di studio conseguito all'estero, riconosciuto idoneo. Inoltre, è richiesta un'adeguata preparazione iniziale per la verifica della quale è obbligatoria, ai sensi del DM 270/04, una prova volta a valutare la capacità logica, la capacità matematica e la comprensione del testo in lingua italiana. Qualora da tale prova dovessero emergere obblighi formativi aggiuntivi, questi andranno colmati entro il primo anno con le modalità indicate nel Regolamento Didattico del corso.

Esperto contabile L'attività dell'Esperto contabile si svolge prevalentemente nell'ambito della libera professione, previo completamento del tirocinio obbligatorio e superamento dell'esame di Stato, secondo le disposizioni normative vigenti. Addetto/Quadro/Manager della funzione Amministrazione e Controllo e Finanza Il profilo trova impiego in imprese industriali, commerciali e di servizi, in società di consulenza e revisione, nonché in enti pubblici e organizzazioni del terzo settore. Può ricoprire ruoli di addetto, quadro o manager nelle aree amministrazione, controllo e finanza, con possibilità di progressione verso posizioni di responsabilità gestionale e direzionale. Assistente alla Direzione Il profilo trova impiego in imprese private, enti pubblici e organizzazioni del terzo settore, ricoprendo ruoli di assistente di direzione, segretario di alta amministrazione, office manager o coordinatore amministrativo. L'esperienza e l'aggiornamento professionale consentono l'accesso a funzioni di maggiore autonomia e responsabilità nell'area gestionale e organizzativa. Funzionario servizi amministrativo-contabile Il profilo trova impiego in imprese private, studi professionali, enti pubblici e società di servizi, ricoprendo posizioni di funzionario amministrativo, addetto contabilità generale, responsabile ufficio amministrativo e addetto ai servizi fiscali.

Area aziendale • OF.1 Acquisire conoscenze fondamentali di economia aziendale e di economia e gestione delle imprese; comprendere natura, struttura e funzioni delle diverse tipologie di aziende, le fasi della gestione aziendale, i flussi economici e finanziari, le imposte e i principali rischi; conoscere i concetti di economicità, equilibrio economico-finanziario, efficacia ed efficienza; comprendere il ruolo del sistema informativo e contabile; acquisire nozioni di base su titoli di credito, conto corrente, aggregazioni e gruppi aziendali e saper analizzare le variabili ambientali che influenzano l'impresa, le funzioni direzionali e le strategie manageriali. • OF.2 Acquisire conoscenze avanzate di contabilità generale e ragioneria applicata, incluse le rilevazioni complesse (commercio estero, titoli, finanziamenti, contributi pubblici); conoscere la disciplina del bilancio d'esercizio secondo il codice civile, la normativa civilistica e i Principi Contabili Italiani (OIC), con cenni ai principi IAS/IFRS; comprendere le finalità, la struttura e le logiche del bilancio d'esercizio, nonché i criteri di rilevazione, valutazione e rappresentazione delle principali poste di bilancio, con particolare riferimento agli OIC 9, 17, 20, 21, 23, 29 e ai relativi effetti informativi e, ove rilevanti, fiscali; comprendere inoltre le principali norme fiscali connesse alla contabilità (IVA, IRES, IRAP). • OF.3 Acquisire conoscenze sul sistema di programmazione e controllo di gestione delle aziende, comprendendo la riclassificazione del bilancio, gli indicatori di performance, il reporting direzionale, la leva finanziaria e operativa, l'analisi dei costi, il budgeting e l'analisi degli scostamenti; acquisire altresì i principi fondamentali della finanza aziendale, comprendendo il ruolo della funzione finanza, il costo del capitale e i criteri di selezione degli investimenti e delle fonti di finanziamento. • OF.4 Acquisire conoscenze sui fondamenti del marketing e sui modelli, processi e strumenti della comunicazione di marketing e pubblica, comprendendo il processo di marketing e le politiche di marketing mix; comprendere le differenze applicative tra contesti privati e pubblici e tra profilo privatistico e pubblicistico; conoscere l'approccio integrato alla comunicazione (IMC) e la sua applicazione nei diversi contesti organizzativi. • OF.5 Acquisire conoscenze di base e avanzate sulla progettazione organizzativa, comprendendo la divisione del lavoro, i meccanismi di coordinamento e i principali modelli di struttura organizzativa; acquisire conoscenze sulle dinamiche, sulle strutture e sui processi decisionali dei gruppi, comprendendo le principali teorie della leadership, del conflitto, della motivazione e della collaborazione. • OF.6 Acquisire conoscenze sul funzionamento delle aziende pubbliche e delle amministrazioni territoriali, comprendendo gli aspetti istituzionali, manageriali, contabili, gestionali e di controllo, con particolare attenzione alle specificità dei contesti pubblici rispetto a quelli privati. Modalità didattiche: lezioni in didattica erogativa, esercitazioni, laboratori applicativi, seminari, lavori di gruppo. La verifica dell'acquisizione delle conoscenze e della capacità di comprensione è effettuata con le seguenti modalità, diversamente combinate secondo le specificità degli argomenti trattati e le preferenze dei docenti: prove scritte, prove orali, partecipazione attiva in aula, valutazione delle relazioni scritte degli assignment individuali o di gruppo, valutazione delle presentazioni orali degli assignment individuali o di gruppo. Area Economica • OF.13 Acquisire conoscenze sui modelli microeconomici di analisi delle decisioni di consumo e produzione e sull'interazione tra agenti economici; distinguere tra equilibrio parziale e generale e comprendere i concetti di efficienza nei mercati concorrenziali e gli effetti delle politiche pubbliche; acquisire inoltre conoscenze sui principali fenomeni macroeconomici, comprendendo il ruolo di PIL, disoccupazione e inflazione, e conoscere i principali modelli macroeconomici (IS-LM, domanda e offerta aggregata, curva di Phillips, crescita economica). • OF.14 Acquisire conoscenze sulle dinamiche concorrenziali e sulle politiche economiche per la competitività, comprendendo le principali teorie di economia industriale e di politica economica; acquisire conoscenze sul ruolo dello Stato nelle economie di mercato, comprendendo le ragioni, gli strumenti e i limiti dell'intervento pubblico in materia di allocazione delle risorse, redistribuzione del reddito e fornitura di servizi pubblici. Modalità didattiche: lezioni in didattica erogativa, esercitazioni, laboratori applicativi, seminari, lavori di gruppo. La verifica dell'acquisizione delle conoscenze e della capacità di comprensione è effettuata con le seguenti modalità, diversamente combinate secondo le specificità degli argomenti trattati e le preferenze dei docenti: prove scritte, prove orali, partecipazione attiva in aula, valutazione delle relazioni scritte degli assignment individuali o di gruppo, valutazione delle presentazioni orali degli assignment individuali o di gruppo. Area Statistica, quantitativa e matematica • OF.22 Acquisire conoscenze di base della matematica necessarie per affrontare problemi economico-finanziari, comprendendo concetti di algebra, funzioni, calcolo differenziale e integrale; conoscere modelli matematici elementari e lineari e strumenti per analizzare fenomeni a più variabili; acquisire conoscenze di base di matematica finanziaria, comprendendo i regimi di interesse, le rendite, i prestiti, gli ammortamenti, la valutazione degli investimenti, la durata finanziaria, il VAN e il TIR. • OF.23 Conoscere i fondamenti della statistica descrittiva e inferenziale, comprendendo gli strumenti per la raccolta e l'analisi dei dati, le nozioni di probabilità e campionamento e le logiche di inferenza statistica; introdurre inoltre nozioni di probabilità e di processi stocastici utili alla modellizzazione e valutazione di fenomeni economici e finanziari. Modalità didattiche: lezioni in didattica erogativa, esercitazioni, laboratori applicativi, seminari, lavori di gruppo. La verifica dell'acquisizione delle conoscenze e della capacità di comprensione è effettuata con le seguenti modalità, diversamente combinate secondo le specificità degli argomenti trattati e le preferenze dei docenti: prove scritte, prove orali, partecipazione attiva in aula, valutazione delle relazioni scritte degli assignment individuali o di gruppo, valutazione delle presentazioni orali degli assignment individuali o di gruppo. Area Linguistica • OF 26 Acquisire competenze grammatico-lessicali e comprendere il linguaggio economico, finanziario inglese al fine della comprensione del testo scritto a livello B2 del Quadro Comune di Riferimento Europeo. L'accertamento del conseguimento delle competenze rilevanti avviene mediante verifiche in forma scritta e/o orale, collocate alla fine del periodo di formazione e/o durante lo stesso. Area Giuridica • OF.17 Acquisire conoscenze di base sul diritto privato e sul diritto commerciale, con riguardo a persone, famiglia, successioni, diritti reali, obbligazioni e contratti, tipici e atipici; comprendere gli istituti fondamentali quali proprietà, obbligazioni e contratti, nonché i principi e le fonti del diritto civile; acquisire conoscenze sulle regole del diritto commerciale e sui principi dell'attività d'impresa e delle società, sugli aspetti metodologici della disciplina, sul funzionamento delle società, sui titoli di credito e sulle procedure concorsuali. • OF.18 Acquisire conoscenze sui fondamentali istituti del diritto del lavoro e del diritto sindacale, comprendendo la disciplina del rapporto di lavoro subordinato e delle forme flessibili di lavoro, nonché la disciplina e il funzionamento delle relazioni sindacali. • OF.19 Acquisire conoscenze sul sistema tributario italiano ed europeo, comprendendo i principi costituzionali e unionali in materia tributaria e conoscendo struttura e dinamica delle principali imposte (IRPEF, IRES, IVA, IRAP); acquisire inoltre conoscenze sui principi e sugli istituti del diritto amministrativo, comprendendo l'organizzazione della pubblica amministrazione, le sue funzioni e gli strumenti dell'attività amministrativa. Modalità didattiche: lezioni in didattica erogativa, esercitazioni, laboratori applicativi, seminari, lavori di gruppo. La verifica dell'acquisizione delle conoscenze e della capacità di comprensione è effettuata con le seguenti modalità, diversamente combinate secondo le specificità degli argomenti trattati e le preferenze dei docenti: prove scritte, prove orali, partecipazione attiva in aula, valutazione delle relazioni scritte degli assignment individuali o di gruppo, valutazione delle presentazioni orali degli assignment individuali o di gruppo.

Area aziendale • OF.7 Applicare le regole della contabilità generale e i principi contabili nazionali (OIC), la normativa civilistica e fiscale alla rilevazione delle operazioni aziendali, incluse quelle complesse (commercio estero, titoli, finanziamenti, contributi pubblici); predisporre, interpretare e, se necessario, rettificare le scritture contabili, le informazioni integrative e il bilancio d'esercizio secondo principi contabili nazionali e con cenni ai principi internazionali; selezionare e implementare i criteri valutativi più adeguati per le diverse poste, valutarne gli effetti su conto economico e patrimonio netto, applicare le procedure per la determinazione del reddito d'esercizio e del capitale di funzionamento, calcolare e classificare i costi di produzione, utilizzare strumenti di analisi economico-finanziaria e collegare in modo consapevole teoria e casi pratici a supporto delle decisioni aziendali. • OF.8 Applicare metodologie per analizzare i bilanci d'esercizio e predisporre rendiconti finanziari; progettare sistemi di reporting direzionale e di contabilità analitica; implementare sistemi di budgeting e controllo di gestione, utilizzando gli strumenti di rilevazione contabile e informativa per monitorare le performance aziendali, analizzare gli scostamenti e supportare in modo strutturato il processo decisionale operativo e strategico. • OF.9 Applicare strumenti per valutare progetti di investimento, calcolare il costo del capitale e selezionare le modalità di finanziamento più adeguate; interpretare i dati aziendali in chiave finanziaria, collegando le scelte di investimento e finanziamento agli equilibri economico-finanziari dell'impresa. • OF.10 Applicare concetti e strumenti manageriali per affrontare problemi gestionali complessi; analizzare i processi di business e applicare metodologie per assumere decisioni strategiche e operative coerenti con gli obiettivi aziendali; simulare la creazione e la gestione di start-up, traducendo i modelli teorici in soluzioni applicative. • OF.11 Applicare strumenti e modelli di marketing e di comunicazione a casi concreti, sviluppando mini-piani di marketing e valutando strategie di segmentazione, targeting e posizionamento; applicare tecniche di progettazione e gestione di piani di comunicazione, sviluppare mini-piani di comunicazione per imprese, pubbliche amministrazioni e organizzazioni non profit e utilizzare indicatori di performance (KPI) per valutare l'efficacia delle azioni intraprese. • OF.12 Applicare strumenti per rappresentare le strutture organizzative e analizzare i comportamenti nei contesti lavorativi, valutando soluzioni di divisione del lavoro e meccanismi di coordinamento; applicare concetti e strumenti allo studio di casi concreti relativi sia ad aziende private sia ad aziende pubbliche, analizzandone le dinamiche e gli strumenti gestionali; simulare la definizione di obiettivi contabili ed extracontabili; applicare tecniche per progettare e gestire gruppi di lavoro, utilizzare strumenti di comunicazione e coordinamento e affrontare casi pratici di gestione di team in differenti contesti organizzativi. Le capacità di applicare conoscenza e comprensione sono acquisite attraverso differenti modalità – a seconda della tipologia di attività formativa: - esercitazioni; - laboratori; - tirocini; - discussioni che prevedono interazione docente – studenti finalizzate ad applicare le nozioni teoriche alla realtà (analisi di casi, analisi di testi su temi di attualità, ecc.); - presentazioni in aula degli studenti e le studentesse dei lavori individuali e di gruppo assegnati dal docente; - altre attività d'aula interattive (es. role playing); - realizzazione di elaborati scritti relativi ai lavori individuali e di gruppo assegnati dal docente; -partecipazione a competizioni fuori università. L'acquisizione della capacità di applicare conoscenza e comprensione viene valutata attraverso verifiche d'esame scritte, verifiche d'esame orali, prove intermedie, valutazioni di assignment individuali, e valutazione di project work di gruppo. Area Economica • OF.15 Applicare modelli microeconomici e macroeconomici all'analisi di casi reali, risolvendo esercizi su scelte di consumo e produzione e utilizzando strumenti teorici per interpretare dati macroeconomici; usare i modelli per comprendere le interazioni tra mercati, analizzare gli effetti delle politiche economiche, fiscali e monetarie, semplificare comportamenti complessi e collegare sistematicamente teoria e prassi. • OF.16 Applicare strumenti di analisi per valutare il grado di concorrenza e competitività dei mercati, utilizzando modelli per comprendere le strategie aziendali e le politiche pubbliche; applicare concetti e modelli economici per analizzare le problematiche legate all'intervento pubblico, valutare le modalità di intervento e interpretare le interazioni tra settore pubblico e privato. Le capacità di applicare conoscenza e comprensione sono acquisite attraverso differenti modalità – a seconda della tipologia di attività formativa: - esercitazioni; - laboratori; - tirocini; - discussioni che prevedono interazione docente – studenti finalizzate ad applicare le nozioni teoriche alla realtà (analisi di casi, analisi di testi su temi di attualità, ecc.); - presentazioni in aula degli studenti e le studentesse dei lavori individuali e di gruppo assegnati dal docente; - altre attività d'aula interattive (es. role playing); - realizzazione di elaborati scritti relativi ai lavori individuali e di gruppo assegnati dal docente; -partecipazione a competizioni fuori università. L'acquisizione della capacità di applicare conoscenza e comprensione viene valutata attraverso verifiche d'esame scritte, verifiche d'esame orali, prove intermedie, valutazioni di assignment individuali, e valutazione di project work di gruppo. Area Statistica, quantitativa e matematica • OF.24 Applicare tecniche di calcolo e strumenti di algebra e analisi a problemi reali tratti dall'economia e dalla finanza, risolvendo esercizi su funzioni, limiti, derivate e integrali e traducendo fenomeni complessi in rappresentazioni matematiche; applicare le leggi di capitalizzazione e attualizzazione per calcolare rendite, piani di ammortamento e valutazioni finanziarie, utilizzare criteri di convenienza economico-finanziaria per la scelta tra alternative e affrontare problemi di rischio economico e aziendale, anche tramite l'uso di fogli elettronici per le applicazioni. • OF.25 Applicare indicatori statistici e modelli di analisi dei dati a fenomeni economici reali, svolgendo esercitazioni su dataset concreti; utilizzare strumenti di statistica descrittiva e inferenziale per stimare parametri e formulare conclusioni, facendo uso di nozioni di probabilità e campionamento; impiegare software statistici di base per l'organizzazione, l'analisi e la rappresentazione dei dati a supporto delle decisioni economico-aziendali. Le capacità di applicare conoscenza e comprensione sono acquisite attraverso differenti modalità – a seconda della tipologia di attività formativa: - esercitazioni; - laboratori; - tirocini; - discussioni che prevedono interazione docente – studenti finalizzate ad applicare le nozioni teoriche alla realtà (analisi di casi, analisi di testi su temi di attualità, ecc.); - presentazioni in aula degli studenti e le studentesse dei lavori individuali e di gruppo assegnati dal docente; - altre attività d'aula interattive (es. role playing); - realizzazione di elaborati scritti relativi ai lavori individuali e di gruppo assegnati dal docente; -partecipazione a competizioni fuori università. L'acquisizione della capacità di applicare conoscenza e comprensione viene valutata attraverso verifiche d'esame scritte, verifiche d'esame orali, prove intermedie, valutazioni di assignment individuali, e valutazione di project work di gruppo. Area Linguistica • OF 27 Comprendere articoli scientifici su temi economici e finanziari e saprà interagire, verbalmente o in forma scritta, per esprimere le proprie idee e saperi. L'accertamento del conseguimento delle competenze rilevanti avviene mediante verifiche in forma scritta e/o orale, collocate alla fine del periodo di formazione e/o durante lo stesso. Area Giuridica • OF.20 Applicare nozioni, istituti, norme e principi del diritto privato e commerciale alla soluzione di casi pratici elementari e di questioni controverse, individuando le fonti normative pertinenti e utilizzando testi legislativi e giurisprudenza; usare schemi e strumenti concettuali per interpretare i rapporti giuridici, risolvere problemi relativi a società, titoli di credito e crisi d'impresa; interpretare contratti e regolamentazioni e affrontare problematiche giuridiche in ambito aziendale, collegando sistematicamente teoria e prassi anche attraverso casi simulati. • OF.21 Applicare le regole tributarie e i principi del diritto amministrativo a casi pratici, interpretando provvedimenti legislativi, circolari e orientamenti giurisprudenziali; calcolare le imposte e valutarne gli effetti fiscali; interpretare atti e provvedimenti amministrativi e utilizzare norme, principi e giurisprudenza per risolvere questioni giuridiche concrete nei rapporti tra privati, imprese e pubbliche amministrazioni. Le capacità di applicare conoscenza e comprensione sono acquisite attraverso differenti modalità – a seconda della tipologia di attività formativa: - esercitazioni; - laboratori; - tirocini; - discussioni che prevedono interazione docente – studenti finalizzate ad applicare le nozioni teoriche alla realtà (analisi di casi, analisi di testi su temi di attualità, ecc.); - presentazioni in aula degli studenti e le studentesse dei lavori individuali e di gruppo assegnati dal docente; - altre attività d'aula interattive (es. role playing); - realizzazione di elaborati scritti relativi ai lavori individuali e di gruppo assegnati dal docente; -partecipazione a competizioni fuori università. L'acquisizione della capacità di applicare conoscenza e comprensione viene valutata attraverso verifiche d'esame scritte, verifiche d'esame orali, prove intermedie, valutazioni di assignment individuali, e valutazione di project work di gruppo.

ITALIANO

Esperto contabile L'Esperto contabile svolge, ai sensi del d.lgs. 34/2005, art. 1, funzioni di natura tecnico-professionale nell'ambito della gestione contabile, fiscale e di controllo. In particolare, le funzioni includono: a) tenuta e redazione dei libri contabili, fiscali e del lavoro, controllo della documentazione contabile, revisione e certificazione contabile di associazioni, persone fisiche o giuridiche diverse dalle società di capitali; b) elaborazione e predisposizione delle dichiarazioni tributarie e cura degli ulteriori adempimenti tributari; c) rilascio dei visti di conformità, asseverazione ai fini degli studi di settore e certificazione tributaria, nonché esecuzione di ogni altra attività di attestazione prevista da leggi fiscali; d) funzione di revisione o di componente di organi di controllo contabile nonché, sussistendone i requisiti previsti dal decreto legislativo 27 gennaio 1992, n. 88, controllo contabile ai sensi dell'art. 2409-bis del Codice civile; e) revisione dei conti, nei casi previsti dal decreto legislativo 27 gennaio 1992, n. 88, per imprese ed enti che ricevono contributi da Stato, Regioni, Province, Comuni ed enti da essi controllati o partecipati; f) deposito per l'iscrizione presso enti pubblici o privati di atti e documenti per i quali sia previsto l'utilizzo della firma digitale, ai sensi della legge 15 marzo 1997, n. 59 e del D.P.R. 28 dicembre 2000, n. 445 e successive modificazioni; f-bis) assistenza fiscale nei confronti dei contribuenti non titolari di reddito di lavoro autonomo e d'impresa, ai sensi dell'art. 34, comma 4, del decreto legislativo 9 luglio 1997, n. 241. Competenze - competenze nell'analisi e nell'elaborazione di informazioni quali-quantitative a carattere economico-finanziario rilevanti ai fini contabili; - competenze nella ricognizione e nell'analisi dei carichi tributari e fiscali; - capacità di lavoro in gruppo, con attitudine a interfacciarsi con professionalità eterogenee in contesti organizzativi complessi. Addetto/Quadro/Manager della funzione Amministrazione e Controllo e Finanza Il profilo professionale opera nell'ambito delle aree amministrazione, controllo e finanza di imprese private, enti pubblici e organizzazioni del terzo settore, svolgendo funzioni di gestione, coordinamento e supporto decisionale. In particolare: - cura la predisposizione e l'analisi della documentazione amministrativa e contabile, garantendone correttezza e conformità alle normative vigenti; - gestisce le attività di programmazione e controllo di gestione, monitorando l'andamento economico-finanziario dell'impresa; - partecipa alla definizione e implementazione di sistemi di budgeting, reporting direzionale e analisi degli scostamenti; - collabora ai processi di pianificazione finanziaria, valutando fabbisogni, fonti di finanziamento e sostenibilità degli investimenti; - contribuisce alle attività di gestione del rischio, alla pianificazione strategica e al miglioramento dell'efficienza dei processi amministrativi e finanziari. Competenze - padronanza dei principi di contabilità generale e analitica, delle tecniche di bilancio e delle normative fiscali e civilistiche; - conoscenze di programmazione e controllo, strumenti di analisi dei costi, budget e reporting; - competenze di finanza aziendale, pianificazione finanziaria e valutazione degli investimenti; - capacità di interpretare dati quantitativi complessi e di elaborarli con strumenti informatici e gestionali; - autonomia di giudizio nell'analisi economico-finanziaria e abilità di problem solving; - attitudine al lavoro di gruppo e capacità di interfacciarsi con diverse funzioni aziendali. Assistente alla Direzione Il profilo svolge funzioni di supporto organizzativo, gestionale e amministrativo alla direzione aziendale. In particolare, si occupa di: - gestire e coordinare le attività di segreteria direzionale; - predisporre, elaborare e archiviare documenti e report a supporto delle decisioni; - curare la comunicazione interna ed esterna della direzione, anche in lingua straniera - gestire l'agenda e l'organizzazione di riunioni, eventi e viaggi; - supportare la direzione nell'attività di monitoraggio dei processi aziendali, fornendo dati e analisi per la pianificazione strategica. Competenze - competenze organizzative e gestionali relative alle attività di segreteria e di coordinamento operativo; - conoscenze di base in ambito economico-aziendale utili per interpretare documenti e dati gestionali; - padronanza degli strumenti informatici per l'elaborazione di testi, dati e presentazioni; - competenze linguistiche, anche in contesti internazionali; - capacità relazionali e comunicative per interagire con interlocutori interni ed esterni; - attitudine alla riservatezza e all'accuratezza nella gestione delle informazioni sensibili. Funzionario servizi amministrativo-contabile Il profilo opera nei servizi amministrativi e contabili di imprese private, enti pubblici e organizzazioni del terzo settore, con funzioni di gestione e controllo delle procedure amministrative. In particolare, si occupa di: - predisporre e registrare la documentazione contabile, assicurandone la correttezza formale e sostanziale; - curare le procedure amministrative relative a incassi, pagamenti e rapporti con istituti di credito; - collaborare alla predisposizione del bilancio e dei documenti fiscali; - supportare i processi di rendicontazione e di reporting economico-finanziario; - contribuire alla gestione delle relazioni amministrative con clienti, fornitori ed enti esterni. Competenze - competenze in materia di contabilità generale e fiscale, con conoscenza delle normative civilistiche e tributarie; - abilità nell'utilizzo di software gestionali e applicativi informatici di contabilità; - capacità di analizzare dati amministrativi e contabili per la predisposizione di report; - precisione e accuratezza nella gestione delle procedure amministrative; - capacità relazionali e di lavoro in gruppo in contesti organizzativi complessi.

Il corso di laurea in Economia aziendale & management (classe L-18), erogato integralmente online, si propone di formare laureati e laureate con un bagaglio solido e completo di conoscenze economiche, aziendali, giuridiche, quantitative e digitali. L'obiettivo è renderli capaci di interpretare e gestire i processi economico-aziendali in una molteplicità di contesti organizzativi, che spaziano dalle imprese private alle pubbliche amministrazioni, fino agli enti del terzo settore. Gli obiettivi specifici del corso si articolano su più dimensioni. In primo luogo, vi è l'acquisizione di conoscenze disciplinari di base e caratterizzanti. Il percorso mira, infatti, a fornire una preparazione ampia e sistematica nelle discipline economico-aziendali, quali contabilità, bilancio, finanza aziendale, organizzazione, marketing e gestione delle imprese. A queste si affiancano solide basi in macroeconomia, microeconomia, diritto privato, commerciale e tributario, oltre a strumenti quantitativi derivanti da statistica e matematica per l'economia. Centrale è anche lo sviluppo della capacità di leggere e interpretare i dati economico-finanziari, utilizzando metodologie e strumenti digitali. Accanto alla formazione teorica, il corso dedica grande attenzione alle capacità applicative e di problem solving. Gli studenti sono guidati nell'applicazione di modelli teorici e strumenti metodologici alla soluzione di problemi concreti, che riguardano la gestione aziendale, l'analisi dei mercati, la pianificazione ed il controllo di gestione. Viene inoltre data rilevanza all'uso di strumenti digitali per l'analisi dei dati, la rendicontazione e la comunicazione organizzativa, con un'attenzione particolare ai temi dell'innovazione e della sostenibilità. Un ulteriore asse del progetto formativo riguarda lo sviluppo di competenze trasversali e professionalizzanti. L'obiettivo è rafforzare l'autonomia di giudizio e la capacità critica, elementi indispensabili nell'analisi delle decisioni aziendali e delle politiche economiche, con particolare riguardo alle prospettive della sostenibilità economica, sociale e ambientale. Allo stesso tempo, il corso promuove abilità comunicative efficaci, sia scritte che orali, anche attraverso l'impiego di attività collaborative online, project work e simulazioni di contesto. Gli studenti sono inoltre incoraggiati a sviluppare competenze relazionali, organizzative e di lavoro in gruppo, acquisendo familiarità con le dinamiche della digitalizzazione nei processi economici e organizzativi. La dimensione internazionale e linguistica costituisce un ulteriore obiettivo qualificante. Il corso si propone infatti di garantire a tutti gli studenti la padronanza di almeno una lingua dell'Unione Europea oltre l'italiano, con particolare riferimento al linguaggio tecnico-economico e aziendale, così da favorire l'inserimento in contesti sempre più globalizzati. Ampio spazio è riservato anche alle capacità di apprendimento e alla formazione continua. Il percorso è strutturato per sviluppare negli studenti attitudini all'autoapprendimento e all'aggiornamento costante, in linea con le evoluzioni del mercato del lavoro e delle professioni economico-aziendali. La didattica online diventa così occasione per maturare metodi di studio autonomo, abilità nella gestione del tempo e competenze digitali avanzate, tutte indispensabili in una prospettiva di life-long learning. Il corso prepara in modo mirato a diversi sbocchi occupazionali. I laureati e le laureate potranno svolgere funzioni amministrative, contabili, gestionali, di supporto alla direzione, di controllo e di consulenza, trovando collocazione in imprese private, enti pubblici, organizzazioni del terzo settore, società di consulenza e studi professionali. Le competenze acquisite consentiranno l'inserimento in profili specifici, tra cui tecnico dell'amministrazione e contabilità, addetto al controllo di gestione, esperto in marketing operativo e digitale, junior business analyst, consulente organizzativo e addetto amministrativo-finanziario. Infine, il percorso assicura una solida base per la prosecuzione degli studi. La preparazione metodologica e contenutistica fornita rende infatti idonei all'accesso alle lauree magistrali della classe LM-77 e affini (previa verifica dei requisiti curriculari), nonché a master di I livello, in un'ottica di progressivo consolidamento e specializzazione delle competenze. Il percorso formativo, è strutturato per garantire un'acquisizione progressiva e integrata di competenze di base, caratterizzanti e applicative. L'articolazione degli insegnamenti, organizzata in tre anni, riflette un equilibrio tra aree disciplinari economico-aziendali, economiche, quantitative e giuridiche, valorizzando al tempo stesso competenze digitali, linguistiche e trasversali. Nel primo anno vengono fornite le fondamenta matematiche, statistiche, economiche e giuridiche necessarie per comprendere i fenomeni aziendali e per affrontare in modo consapevole le discipline professionalizzanti. Insegnamenti come Economia aziendale, Matematica generale, Diritto privato, Microeconomia e Statistica introducono gli studenti ai linguaggi e agli strumenti fondamentali delle scienze economico-aziendali. Il secondo anno approfondisce la dimensione organizzativa e gestionale delle imprese, introducendo insegnamenti quali Ragioneria generale e applicata, Programmazione e Controllo, Economia e gestione delle imprese, Diritto commerciale, Macroeconomia, Matematica finanziaria. In questa fase gli studenti imparano ad applicare modelli teorici a contesti reali, a leggere e redigere bilanci, a valutare dinamiche di mercato e a gestire problemi aziendali complessi. Nel terzo anno il percorso si concentra sul consolidamento delle competenze manageriali e analitiche. Per evitare una frammentazione eccessiva delle attività didattiche, si è scelto di offrire insegnamenti in alternativa ed opzionali in modo da garantire una maggiore flessibilità. Questa flessibilità consente una diversificazione e personalizzazione del percorso formativo, con una preparazione mirata su competenze trasversali e innovative, in linea con le esigenze del mercato del lavoro. In particolare, attraverso le numerose opzioni previste per il terzo anno, gli studenti potranno declinare il proprio percorso di studi più verso un approfondimento relativo alle aziende private con insegnamenti come Finanza aziendale, Marketing, Organizzazione aziendale, Diritto del lavoro e Diritto tributario oppure a quelle pubbliche, optando invece per insegnamenti come Economia delle aziende pubbliche e Diritto amministrativo a seconda delle loro necessità ed interessi. Il CdS in Economia Aziendale & Management (EAM) prevede verifiche intermedie e finali per ciascun insegnamento, garantendo un monitoraggio continuo delle competenze acquisite. Le verifiche intermedie possono includere test scritti, presentazioni orali, discussioni di case studies e progetti pratici, favorendo un approccio dinamico e collaborativo all'apprendimento. Le verifiche finali consistono generalmente in esami scritti o orali, che valutano la padronanza teorica e pratica delle conoscenze acquisite durante il corso. Particolare attenzione è dedicata alla capacità di interpretare i processi aziendali in chiave strategica, alla sostenibilità economica e sociale, alla digitalizzazione e alla preparazione agli sbocchi professionali. L'intero percorso è arricchito da corsi trasversali e da esperienze formative mirate allo sviluppo di abilità comunicative, autonomia di giudizio e capacità di apprendimento permanente. La modalità online consente di integrare didattica erogativa e interattiva con esercitazioni, laboratori virtuali, attività collaborative e project work, garantendo un apprendimento flessibile e inclusivo. Gli studenti possono inoltre accedere a tirocini, attività di orientamento e opportunità di mobilità internazionale, coerenti con gli obiettivi del corso e con le strategie di internazionalizzazione dell'Ateneo. Il percorso si conclude con una prova finale che attesta la capacità di integrare le conoscenze acquisite e di applicarle criticamente a problemi economico-aziendali. Conoscenza e capacità di comprensione Al conseguimento del titolo, le studentesse e gli studenti,: • conoscono i fondamenti di economia aziendale, natura e funzioni delle diverse tipologie di aziende; i principi e gli strumenti di contabilità generale e ragioneria applicata; la disciplina e le logiche del bilancio d'esercizio secondo normativa civilistica e principi contabili nazionali (OIC), con cenni ai principi internazionali; i sistemi di programmazione e controllo () e i principi di finanza aziendale (); i fondamenti di marketing e comunicazione (); i modelli organizzativi e i comportamenti nei gruppi di lavoro; il funzionamento delle aziende pubbliche e le specificità manageriali e di controllo nel settore pubblico. •comprendono i modelli microeconomici di scelte di consumo e produzione, l'interazione tra agenti e gli esiti concorrenziali; i principali fenomeni macroeconomici (PIL, inflazione, disoccupazione) e i relativi modelli (); le dinamiche di concorrenza e competitività e le politiche economiche; il ruolo dello Stato nelle funzioni allocative, redistributive e di fornitura di servizi. •possiedono le basi di diritto privato () e di diritto commerciale (); i fondamenti di diritto del lavoro e sindacale; i principi del sistema tributario italiano ed europeo (); i principi e istituti di diritto amministrativo (organizzazione PA, attività e provvedimenti). •conoscono gli strumenti di matematica per i problemi economico-finanziari (algebra, funzioni, analisi), i fondamenti di statistica descrittiva e inferenziale (raccolta dati, probabilità, campionamento, stima) e di matematica finanziaria (regimi, rendite, prestiti, VAN/TIR, durata). • possiedono competenze linguistiche di livello B2 e il lessico specialistico per la comprensione di testi economico-aziendali in lingua. Le conoscenze e le capacità di comprensione sono acquisite essenzialmente attraverso la frequenza delle lezioni di didattica erogativa ed interattiva, integrate dai materiali predisposti dai docenti e da testimonianze di ospiti esterni che rappresentano il mondo professionale di riferimento del corso di studio. Le conoscenze e la capacità di comprensione sono acquisite, inoltre, attraverso lo studio individuale e di gruppo dei materiali didattici indicati nel programma e di eventuali ulteriori supporti integrativi che il docente individua per approfondire e definire al meglio i contenuti didattici. La verifica dell'acquisizione delle conoscenze e della capacità di comprensione è effettuata con le seguenti modalità, diversamente combinate secondo le specificità degli argomenti trattati e le scelte dei docenti: prove scritte, prove orali, partecipazione attiva in aula, valutazione delle relazioni scritte degli assignment individuali o di gruppo, valutazione delle presentazioni orali degli assignment individuali o di gruppo. Capacità di applicare conoscenza e comprensione Al conseguimento del titolo, le studentesse e gli studenti hanno acquisito: •rilevare operazioni e redigere/interpretare bilanci secondo principi nazionali (con cenni internazionali), predisporre scritture di assestamento e informativa; eseguire analisi economico-finanziarie; determinare e classificare costi; progettare sistemi di controllo di gestione, budgeting, contabilità analitica e reporting direzionale; elaborare e valutare piani d'investimento e scelte di finanziamento; applicare strumenti di marketing (segmentazione, targeting, posizionamento, mix) e di comunicazione (piani e KPI, IMC); analizzare strutture organizzative e comportamenti nei gruppi; simulare processi decisionali, start-up e interventi in contesti pubblici (obiettivi contabili ed extracontabili). •utilizzare modelli micro e macro per analizzare casi reali, interpretare dati e politiche pubbliche, valutare concorrenza/competitività e scenari di politica fiscale e monetaria; esaminare problemi connessi all'intervento pubblico. •risolvere casi elementari identificando fonti e schemi concettuali pertinenti; applicare norme di commerciale, lavoro, tributario e amministrativo a situazioni concrete, motivando le soluzioni anche alla luce della giurisprudenza e di atti amministrativi. •applicare calcolo e metodi matematici a problemi economico-finanziari; utilizzare indicatori statistici, tecniche inferenziali di base e software/spreadsheet per analisi di dataset reali; svolgere calcoli di capitalizzazione/attualizzazione, rendite e ammortamenti, valutazioni di convenienza sotto rischio. •comprendere articoli e documenti economico-finanziari in lingua e interagire (orale/scritto) in contesti accademici e professionali. Le capacità di applicare conoscenza e comprensione sono acquisite attraverso differenti modalità– a seconda della tipologia di attività formativa: esercitazioni; laboratori; tirocini; discussioni che prevedono interazione docente – studenti finalizzate ad applicare le nozioni teoriche alla realtà (analisi di casi, analisi di testi su temi di attualità, ecc.); presentazioni in aula degli studenti dei lavori individuali e di gruppo assegnati dal docente; altre attività d'aula interattive (es. role playing); realizzazione di elaborati scritti relativi ai lavori individuali e di gruppo assegnati dal docente; partecipazione a competizioni fuori università. L'acquisizione della capacità di applicare conoscenza e comprensione viene valutata attraverso verifiche d'esame scritte, verifiche d'esame orali, prove intermedie, valutazioni di assignment individuali, e valutazione di project work di gruppo. Autonomia di giudizio Il laureato è in grado di: 1. Interpretare criticamente dati contabili e bilanci, valutando la coerenza delle politiche contabili e scegliendo tra metodi alternativi di rappresentazione e valutazione. 2. Analizzare le implicazioni finanziarie, fiscali e strategiche delle operazioni; formulare giudizi autonomi sulla fattibilità delle scelte di investimento/finanziamento e sull'equilibrio economico-finanziario. 3. Selezionare e applicare metodi quantitativi e statistici appropriati, interpretando i risultati con spirito critico e valutando l'efficacia delle soluzioni manageriali e di controllo di gestione. 4. Elaborare giudizi autonomi sulle decisioni strategiche d'impresa, sulle dinamiche organizzative e sulla valutazione dei livelli di competitività. 5. Valutare problematiche legali, tributarie e amministrative, sviluppando capacità argomentativa e formulando giudizi autonomi sulle implicazioni delle regole privatistiche e sulle politiche pubbliche (fiscali e di spesa) L'autonomia di giudizio viene sviluppata in particolare tramite esercitazioni, seminari, preparazione di elaborati soprattutto negli insegnamenti economico /aziendali, in occasione dell'eventuale attività di stage/tirocinio e tramite la preparazione della prova finale. La verifica dell'acquisizione dell'autonomia di giudizio avviene tramite la valutazione del grado di autonomia e capacità di lavorare, anche in gruppo, durante lo svolgimento di casi di studio collegati ai corsi, l'eventuale tirocinio e l'attività di preparazione della prova finale. Abilità comunicative l laureato è in grado di: 1. Illustrare e commentare l'andamento patrimoniale, economico e finanziario con chiarezza; redigere note esplicative e relazioni a supporto delle valutazioni di bilancio utilizzando un linguaggio tecnico appropriato. 2. Presentare analisi quantitative e statistiche, utilizzando linguaggio e simbologia corretti per comunicare procedure e risultati a interlocutori tecnici e non. 3. Utilizzare un linguaggio tecnico-giuridico appropriato per esporre concetti, argomentare soluzioni a casi pratici e illustrare norme in materia di diritto commerciale, del lavoro, tributario e amministrativo. 4. Comunicare in modo efficace all'interno dei gruppi e interagire in contesti organizzativi complessi, dimostrando competenze linguistiche (almeno livello B2 in lingua UE) per la comprensione di testi tecnico-economici. Le abilità comunicative sono particolarmente sviluppate in occasione delle attività formative che prevedono anche la preparazione di relazioni e documenti scritti e l'esposizione orale dei medesimi. Tali abilità sono acquisite anche attraverso l'attività svolta durante il tirocinio. Le abilità linguistiche sono acquisite, oltre che con gli insegnamenti previsti per ciascun percorso formativo, anche, attraverso programmi di formazione all'estero (programma Erasmus e tirocini formativi curriculari). La verifica delle abilità comunicative sopraelencate avviene in occasione del sostenimento delle prove di verifica delle singole discipline, dello svolgimento del tirocinio e della discussione della prova finale. Capacità di apprendimento Il laureato è in grado di: 1. Consolidare i metodi di studio scientifico, giuridico e operativo; sviluppare autonomia nell'apprendimento di nuove tecniche e strumenti (matematici, finanziari e manageriali). 2. Aggiornarsi in autonomia sulle evoluzioni legislative, giurisprudenziali, sui principi contabili (OIC) e sulle norme fiscali. Sviluppare la capacità di apprendere trend e metriche digitali e strumenti intelligenti (alfabetizzazione all'IA). 3. Sviluppare capacità di integrare teoria e pratica, e apprendere attraverso l'esperienza in simulazioni, tirocini e casi aziendali, rafforzando la preparazione per discipline e professioni avanzate. La capacità di apprendimento è sviluppata attraverso lo studio delle singole discipline, la redazione di elaborati, di lavori di gruppo, la stesura della tesi finale a attraverso l'attività svolta durante il tirocinio. La capacità di apprendimento viene valutata attraverso verifica continua durante le attività formative, la valutazione della capacità di auto-apprendimento maturata durante lo svolgimento dell'attività relativa alla prova finale e attraverso i giudizi delle aziende che ospitano i tirocinanti.