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Docente
MANOLA BACCHIS (Tit.)
Periodo
Primo Semestre 
Modalità d'Erogazione
Convenzionale 
Lingua Insegnamento
ITALIANO 



Informazioni aggiuntive

Corso Percorso CFU Durata(h)
[40/35]  SCIENZE DELLE ATTIVITA' MOTORIE E SPORTIVE [35/00 - Ord. 2019]  PERCORSO COMUNE 6 36

Obiettivi

Gli studenti devono dimostrare capacità di comprensione dei temi della Pedagogia generale che estendono le conoscenze all’inclusione sociale e nello specifico nell’area delle attività motorie

Prerequisiti

Conoscenze base di pedagogia, uso corretto della lingua italiana parlata e scritta.

Contenuti

Il corso ha l’obiettivo di approfondire sia l’aspetto storico-tematico della pedagogia sia della nascita ed evoluzione storica tematica della pedagogia dello sport, con una particolare attenzione e riflessione sulle strutture logiche e metodologiche della scienza pedagogica nei diversi contesti e periodi storici e sociali. La pedagogia come scienza ermeneutica e normativa porranno in essere quel legame con Società e il suo dinamismo, e il fitto legame interdisciplinare e multidimensionale. La criticità sarà un punto focale e i requisiti della pedagogia generale si ripeteranno nella pedagogia dello sport, la quale nel sottolineare la variabilità e dinamicità della società evidenzierà i valori dello sport e quel filo rosso che ricondurrà ad un’attenta riflessione
sui fattori soggettivi e oggettivi presenti nella formazione della persona. Emergeranno sia le complesse condizioni socio-culturali entro alle quali oggi deve poter essere compresa la realtà della persona con e senza disabilità, acquisendo una formazione umanistica di particolare importanza la professionalità educativa espressa nell’ambito delle scienze motorie.
Inoltre, al fine di una formazione pedagogica e professionale nelle scienze motorie , l’insegnamento di avvale di un approfondimento tematico delle disabilità e specialità. Nello specifico, lo svolgimento delle lezioni del modulo di Pedagogia Speciale integrate ed interconnesse con l’area Generale, tematizzerà il nucleo centrale della disciplina attraverso sia una analisi storica che di tipo teorico-metodologico.

Metodi Didattici

Lezioni frontali , esercitazioni, video, discussione interattiva

Verifica dell'apprendimento

Orale e prove in itinere orali e/o scritte

Testi

M. Bacchis, La vittoria è un giorco, Condaghes (2019)




Bebe Vio, Mi hanno regalato un sogno, Rizzoli
Catalano, Pacini, Il fango e l’orgoglio, Nutrimenti
Davide Ferrario, Scherma e schermo, Add incentro
Maria Montessori, La scoperta del bambino, Garzanti

Altre Informazioni

esercitazioni in aula
autoapprendimento
ricerca-azione
metodologia di ricerca pedagogica applicata allo sport

Questionario e social

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